| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 등원 및 맞이하기 |
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| 2세 | 나는요 음률 |
• 노래를 부르며 표현해 본다. • 친구의 모습에 관심 갖는다. |
까꿍놀이
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅까꿍판을 열어본다. ⋅까꿍판에 있는 친구의 얼굴을 살펴본다. |
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| 0세 | 움직여요 신체 |
· 다리와 허리를 움직이며 뒤집기를 한다. · 교사의 도움을 받아 뒤집기를 하며 성취감을 느낀다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
①나뭇잎의 색깔과 모양을 탐색한다. ②친구와 같은 모양 나뭇잎을 찾는다. |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 언어 |
⋅겨울 음식을 살펴보며 서로의 경험, 생각을 듣고 말해본다. ⋅다양한 겨울 음식 활동지를 살펴보고 끼적이기를 한다. |
따뜻한 겨울 음식이..
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 가정연계활동 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 음률 |
⋅간단한 리듬에 맞춰 북을 친다. ⋅또래의 이름을 반복하여 부르거나 들어보면서 익숙해진다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
① 소근육을 사용하여 굴러가는 공을 잡는다. ② 친구와 함께 놀이하는 경험을 한다. |
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| 2세 | 가을이에요 역할,쌓기 |
① 단풍을 구경하러 가는 놀이를 한다. ② 단풍이 든 가을 풍경에 관심을 갖는다. |
단풍
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| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
1수준 ⋅먹는 흉내를 내며 놀이한다. ⋅교사와 함께 놀이하는 즐거움을 느껴본다. 2수준 ⋅음식을 먹는 모방놀이를 즐긴다. ⋅교사와 함께 음식을 나누어 먹는 놀이를 한다. |
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
·도시락 통과 뚜껑의 생김새를 탐색한다. ·소근육을 사용하여 도시락 뚜껑을 여닫는다. |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 신체 |
① 상자 굴뚝 안에 들어가고 나오는 것을 반복한다. ② 산타할아버지가 굴뚝으로 들어가는 모방 놀이를 경험한다. |
굴뚝으로 들어가요
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅비눗방울을 불어 팥빙수 그림을 그려본다. ⋅비눗방울을 불어 색깔 비눗방울 그림을 표현해본다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 바깥놀이 |
① 어린이집 주변을 둘러보며 산책한다. ② 스스로 외투를 입고 신발을 신는 경험을 한다. |
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