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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
0세	좋아해요 언어	동화 ʻ고마운 우리 반, 안녕ʼ ⋅동화장면을 살펴보며 동화의 내용을 듣는다. ⋅우리 반에서의 경험을 떠올리며 언어적, 비언어적으로 표현해보고 동화장면에 끼적이기를 한다.	PPT 고마운 우리 반, ..
1세	놀이할 수 있어요 감각,탐색	누구 손일까? 맞춰봐요 ⋅소근육을 움직여 손 안에 공을 숨겨본다. ⋅숨기고 맞춰보는 놀이를 통해 간단한 규칙성을 경험한다.
2세	우리 반이 좋아요 바깥놀이	형님 반에 놀러가요 I수준 ⋅형님 반에 관심을 가지고 탐색해본다. ⋅형님 반을 탐색하며 새로운 공간에 관심을 가진다. II수준 ⋅영아와 함께 형님 반으로 이동해본다. ⋅형님 반을 둘러보며 새로운 공간에 기대감을 가진다.
1세	새로운 것도 좋아요 신체	선생님과 손가락 인사해요 ① 손가락을 펴고 접으며 움직인다. ② 다른 사람의 움직임에 관심을 가지고 탐색한다.
2세	나는 가족이 있어요 감각,탐색	크기대로 놓아요 ① 다양한 크기에 종이와 컵을 탐색한다. ② 컵 블록의 크기를 비교하며 놀이한다.
1세	좋아하는 놀이가 있어요 음률	노래하며 춤춰요
2세	나는요 바깥놀이	한 발로 콩콩 뛰어봐요 ① 한 발로 중심을 잡고 제자리에 선다. ② 한 발로 뛰며 이동을 시도한다.
1세	좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이	눈 위에서 걸으며 발자국을 찍어봐요
2세	나는요 바깥놀이	한 발로 콩콩콩 I수준 ⋅한 발로 중심 잡기를 시도한다. ⋅교사의 도움을 받아 한 발로 뛰며 이동을 시도한다. II수준 ⋅한 발로 중심을 잡고 제자리에 선다. ⋅한 발로 뛰며 이동을 시도한다.
2세	나는요 미술	손도장, 발도장을 찍어요 ⋅물감을 묻혀 손도장, 발도장을 찍어본다. ⋅전지 위에 찍힌 손, 발의 모양과 색깔을 탐색한다.
영아	안전교육	[소방대피훈련] 교실에서 전기합선으로 불이 났어요 교실에서 전기합선으로 불이 났을 때 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다.
2세	나는 친구가 있어요 일상생활	동생 손잡고 걸어요 ① 동생의 손을 잡고 산책한다. ② 동생을 돕는 것에 관심을 갖는다.
0세	낯설어요 역할,쌓기	인형을 꼭 안아줘요
2세	동물놀이 해요 가정연계활동	[현장학습] 우리 동네 동물병원을 다녀와요 ① 동물병원을 방문하고 동물병원이 하는 일을 안다. ② 동물병원에 치료받는 동물을 보고 동물을 아끼고 사랑하는 마음을 갖는다.
2세	나는 친구가 있어요 신체	까치발을 하고 걸어요 ⋅까치발을 하며 걸어본다. ⋅까치발을 하며 몸의 균형을 잡아본다.

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