| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 움직여요 기본생활(인성교육) |
이야기하는 선생님을..
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| 1세 | 기타 바깥놀이 |
⋅친구의 손을 잡아보며 관심을 가진다. ⋅친구와 손잡고 동그란 원을 만들어서 놀이한다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
① 형님 반이 사용하는 물건을 살펴본다. ② 친구와 함께 형님 반 물건을 사용해본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
I수준 ⋅퍼즐을 맞추며 우리 반에 관심을 가진다. ⋅퍼즐 조각을 맞추어본다. II수준 ⋅퍼즐을 맞추며 우리 반에 관심을 가진다. ⋅퍼즐 조각을 탐색하고 맞추며 전체 공간을 인식해본다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
I수준 ⋅상자 터널의 생김새를 탐색한다. ⋅기어서 상자 터널을 지나간다. II수준 ⋅상자 터널의 생김새를 탐색한다. ⋅기어서 상자 터널을 지나간다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 기저귀갈이/배변활동 |
쓰레기통의 쓰임을 알고, 사용한 기저귀를 버릴 수 있다. |
기저귀를 갈아요
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
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| 0세 | 느껴보아요 수유 및 이유식 |
교사의 도움을 받아 음식을 먹고 트림을 한다. |
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| 2세 | 기타 신체 |
⋅상자의 뚜껑을 열고 닫는다. ⋅다양한 크기의 상자와 뚜껑을 탐색한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 신체 |
동물
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
악기로 연주해요
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 역할,쌓기 |
① 동생을 돌보는 흉내를 낸다. ② 형님이 되는 기분에 대해 이야기한다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
⋅달리기를 하며 신체활동에 참여한다. ⋅준비, 출발 신호 소리에 맞춰서 움직여본다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
① 손뼉을 부딪쳐 소리를 낸다. ② 친구와 손뼉을 마주치는 경험을 한다. |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 언어 |
1수준 ⋅동화장면을 살펴보며 이야기를 듣는다. ⋅동화장면을 살펴보며 읽고, 끼적이기를 해본다. 2수준 ⋅동화를 듣고 동화내용에 관해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물에 끼적여본다. |
형님 반에는
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