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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
1세	움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색	연지곤지를 찍어요 ① 거울을 보며 자신의 얼굴을 탐색한다. ② 얼굴에 스티커를 붙이며 신체 부분의 명칭을 말한다.
2세	우리 반이 좋아요 신체	교실 퍼즐을 맞춰요 I수준 ① 소근육을 사용하여 교실 퍼즐 맞추기를 시도한다. ② 퍼즐 조각의 모양을 살피고 그림을 완성한다. II수준 ① 소근육을 사용하여 교실 퍼즐을 맞춘다. ② 퍼즐 조각의 모양을 살피고 그림을 완성한다.	크래프트 교실 퍼즐
1세	느낄 수 있어요 바깥놀이	어린이집 둘러보며 다양한 촉감을 느껴요 어린이집을 둘러보며 여러 가지 사물(놀잇감)의 촉감을 느껴본다.
0세	낯설어요 기본생활(인성교육)	[예] 선생님을 바라봐요	그림 선생님을 바라봐요
2세	나는 친구가 있어요 감각,탐색	우리 반 퍼즐 맞추기 ① 퍼즐 조각을 탐색하고 맞추며 전체 공간을 인식해 본다. ② 퍼즐을 맞추며 우리 반에 관심을 갖는다.
1세	새로운 것이 낯설어요 신체	한발 한발 계단을 올라요
1세	새로운 것이 낯설어요 음률	응원 술을 흔들어요 ① 음악에 맞추어 몸을 움직여 본다. ② 응원 술의 움직임을 탐색해 본다.
0세	좋아해요 언어	동화 ʻ고마운 우리 반, 안녕ʼ ⋅동화장면을 살펴보며 동화의 내용을 듣는다. ⋅우리 반에서의 경험을 떠올리며 이야기 나누며 동화장면에 끼적이기를 한다.	PPT 고마운 우리 반, ..
1세	새로운 것이 낯설어요 언어	하루 일과 사진을 봐요 ⋅하루 일과 사진책을 보며 일과에 대한 이야기를 나눈다. ⋅하루 일과 그림을 보며 끼적이기를 한다.	활동지 하루 일과를 살펴보..
2세	어린이 집이 좋아요 감각,탐색	거울 속 선생님 얼굴을 살펴봐요 ⋅거울로 선생님의 얼굴을 살펴보며 탐색한다. ⋅그리기 도구를 이용하여 선생님의 얼굴을 표현해본다.	활동지 선생님 얼굴을 그려..
1세	기타 기본생활(인성교육)	[질서] 줄을 서서 다녀요 줄을 서서 다녀야 하는 상황을 인지하고 실천한다.
1세	새로운 것이 낯설어요 신체	선생님과 함께 걸어요 I수준 ①교사의 발등 위에 올라 함께 걷는다. ②교사와 함께 놀이하며 안정적인 애착을 형성한다. II수준 ①교사의 발등 위에 올라 함께 걷는다. ②교사와 함께 놀이하며 안정적인 애착을 형성한다.
1세	새로운 것이 낯설어요 신체	스스로 우리 반에 무엇이 있는지 둘러봐요 ⋅우리 반 교실을 둘러보며 새로운 공간을 탐색해본다. ⋅새로운 반이 되었다는 것을 인식하며 적응해본다.
1세	새로운 것이 낯설어요 언어	친구 이름을 듣고 말해요 ① 친구의 이름을 듣고 말한다. ② 같은 반 친구의 모습에 관심을 갖는다.
0세	낯설어요 언어	동화 ʻ엄마와 어린이집에 왔어요ʼ	PPT [적응]엄마와 어린..

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