| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
① 블록을 끼우며 소근육 발달을 돕는다. |
끼우기 블록
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 가정연계활동 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
⋅끌차에 끌며 신체를 조절하고 움직인다. ⋅내가 좋아하는 놀잇감을 선택하여 놀이한다. |
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
⋅보자기를 잡고 흔들며 바람을 느껴본다. ⋅친구와 함께 하는 놀이를 경험한다. |
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| 2세 | 가을이에요 가정연계활동 |
①산을 올라가며 몸을 움직인다. ②가을이 되어 변한 자연환경을 탐색한다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
I수준 ⋅산책길을 따라 걸으며 산책한다. ⋅얼굴에 닿는 봄바람을 느낀다. II수준 ⋅산책길을 따라 걸으며 산책한다. ⋅얼굴에 닿는 봄바람을 느낀다. |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 미술 |
① 사진 속 모습을 보며 지난 경험을 회상하여 말한다. ② 사진과 미술작품으로 미술관을 꾸민다. |
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| 0세 | 느껴보아요 등원 및 맞이하기 |
① 아침에 만나 인사를 나누어 본다. ② 미소 짓는 교사의 얼굴을 살피고 함께 미소 지어 본다. |
선생님과 웃으며 인..
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 감각,탐색 |
① 교사의 모습에 관심을 가지고 살펴본다. ② 자신과 교사의 모습을 살펴보며 같은 곳과 다른 곳을 찾아본다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 신체 |
①몸을 움직여 동물 흉내를 낸다. ②동물 흉내를 내는 친구의 모습에 관심을 갖는다. |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅교실의 환경과 놀잇감을 탐색한다. ⋅우리 반에서 지내며 안정감을 느낀다. II수준 ⋅교실의 환경과 놀잇감을 탐색한다. ⋅우리 반에서 지내며 안정감을 느낀다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
⋅자신이 속한 반에 관심을 가진다. ⋅교실에 있는 다양한 것을 살펴본다. |
하늘을 봐요
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
① 대문 놀이를 하며 몸을 움직인다. ② 게임규칙을 알고, 함께 어울려 놀이한다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
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| 0세 | 좋아해요 신체 |
⋅스펀지 경사로의 모양을 탐색한다. ⋅경사로를 오르고 내리며 신체를 움직여본다. |
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