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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
0세	좋아해요 감각,탐색	선생님과 마주 보며 블록을 쌓아요 ⋅블록을 차곡차곡 쌓는다. ⋅선생님과 마주 보며 블록을 쌓는다.
2세	봄나들이 가요 음률	스카프를 흔들어요 1세 ①노래를 부르며 스카프를 흔든다. ②친구의 모습을 모방하여 따라 한다. 2세 ①노래를 부르며 스카프를 흔든다. ②친구의 모습을 모방하여 따라 한다.
0세	낯설어요 감각,탐색	선생님 옷에 어떤 그림이 있을까요? 1수준 ⋅교사의 옷에 있는 그림을 살펴본다. ⋅교사에게 긍정적인 관심을 가진다. 2수준 ⋅교사의 옷에 있는 다양한 그림을 탐색한다. ⋅교사에게 관심을 가지며 안정적인 애착을 형성한다.	그림 모양 스티커
2세	재미있는 놀이해요 신체	오리발 신고 걷기 ①오리발을 신고 오리처럼 걷는다. ②오리발의 생김새를 탐색한다.	그림 오리발
2세	재미있는 여름이에요 바깥놀이	오리발 신고 걷기 ① 오리발을 신고 오리처럼 걷는다. ② 오리발의 생김새를 탐색한다.	그림 오리 발자국
1세	느낄 수 있어요 바깥놀이	탱탱볼 위에 앉아봐요 ⋅탱탱볼을 다양한 방법으로 튕기며 놀이한다. ⋅탱탱볼 위에 앉은 느낌을 탐색한다.
1세	느낄 수 있어요 바깥놀이	탱탱볼 위에 앉아봐요
1세	새로운 것이 낯설어요 감각,탐색	봄꽃 그림 주머니 I수준 ①봄꽃 그림이 담긴 주머니를 탐색한다. ②봄에 피는 꽃에 관심을 갖는다. II수준 ①봄꽃 그림이 담긴 주머니를 탐색한다. ②봄에 피는 꽃에 관심을 갖는다.	그림 봄꽃
1세	놀이할 수 있어요 감각,탐색	냄비의 뚜껑을 찾아요 ① 뚜껑 있는 냄비의 생김새를 탐색한다. ② 냄비와 맞는 뚜껑을 찾아 덮는다.	그림 냄비
2세	어린이 집이 좋아요 감각,탐색	열었다 닫았다 가족사진을 살펴봐요 ⋅열었다 닫았다 반복해서 놀이하며 까꿍판을 탐색한다. ⋅가족사진을 탐색하며 친숙함과 안정감을 느껴본다.	그림 까꿍판
1세	좋아하는 놀이가 있어요 신체	(Ⅰ)가족사진 까꿍판을 열어요 ⋅소근육을 조절하여 까꿍판을 열어본다. ⋅까꿍판에 있는 가족사진을 탐색한다.
1세	느낄 수 있어요 기본생활(인성교육)	[질서]친구의 놀잇감을 뺏지 않아요 ①친구와 어울려 놀이하는 방법을 안다. ②놀잇감을 빼앗긴 친구의 기분에 관심을 갖는다.	PPT [질서]친구의 놀잇..
2세	봄나들이 가요 언어	동화 ʻ봄꽃을 찾아요ʼ ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 관해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다.	PPT 봄꽃을 찾아요
2세	어린이 집이 좋아요 바깥놀이	어린이집 주변을 산책해요 ⋅어린이집 주변을 둘러보며 산책한다. ⋅어린이집 주변에 관심을 가지고 살펴본다.
0세	느껴보아요 신체	손 그네를 타요 ① 몸의 움직임을 통해 리듬과 균형감을 경험한다.	그림 그네

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