| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
1수준 ⋅신체의 움직임을 조절하여 풍선을 잡아본다. ⋅풍선으로 놀이하며 신체활동을 한다. 2수준 ⋅신체의 균형을 조절하여 풍선을 잡아본다. ⋅풍선으로 놀이하며 신체활동을 즐긴다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
⋅색깔 밀가루 반죽으로 만들고 싶은 모양을 표현해본다. ⋅모양 찍기 틀 안에 밀가루 반죽을 넣어서 만들어본다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
① 다양한 감각을 활용하여 나뭇가지를 탐색한다. ② 나뭇가지를 이용하여 다양한 표정을 만들어본다. |
나뭇가지로 표정을 ..
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
① 놀이터의 사물과 사람을 탐색한다. ② 교사가 가리키는 사물과 현상에 주의를 기울인다. |
바깥놀이터
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
어린이 놀이터에서 놀이기구를 타며 즐겁게 놀이한다. |
바깥놀이터
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
① 까꿍 놀이를 통해 친구의 모습에 관심을 갖는다. ② 있고 없음에 대해 경험한다. |
까꿍 놀이
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
①나뭇잎을 따라 몸을 움직인다. ②나뭇잎의 생김새를 탐색한다. |
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| 영아 | 가정연계활동 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
① 동시를 들으며, 나에 대해 관심을 갖는다. ② 신체 부위의 이름을 말해 보며 끼적여 본다. |
넌 누구?
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| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
① 음식 먹는 모습을 모방하며 놀이한다. ② 놀잇감이 있는 교실 환경에 관심을 갖고 탐색한다. ③ 양육자와 함께 놀이하며 안정적인 애착을 형성한다. |
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| 2세 | 나는요 바깥놀이 |
⋅몸을 움직여 물총 놀이를 한다. ⋅물총을 조작하는 방법을 안다. |
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
1수준 ⋅유모차를 타고 주변 자연 환경을 살펴본다. ⋅교사와 함께 공원의 꽃을 구경하며 바깥놀이를 즐긴다. 2수준 ⋅어린이집 주변에 있는 공원을 방문한다. ⋅공원에서 다양한 종류의 꽃을 구경한다. |
공원에서 본 꽃을 ..
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| 영아 | 가정연계활동 |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
| <2181218221832184218521862187218821892190> |
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