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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
1세	나는 할 수 있어요 역할,쌓기	나만의 공간 만들기 소근육을 이용하여 블록으로 나만의 공간을 구성한다.
1세	나는 할 수 있어요 등원 및 맞이하기	내 기분 이야기하며 인사해요 내 기분을 이야기하며 반갑게 인사한다.
0세	낯설어요 바깥놀이	선생님과 산책해요 I수준 ⋅주변 환경을 둘러보며 산책하는 것을 즐긴다. ⋅교사와 함께하는 일상경험을 통해 교사에게 친밀감을 느낀다. II수준 ⋅주변 환경을 둘러보며 산책하는 것을 즐긴다. ⋅교사와 함께하는 일상경험을 통해 안정적인 애착을 형성한다.	그림 산책
2세	재미있는 여름이에요 언어	세균이 좋아해요 ① 몸을 깨끗이 하는 것에 대해 이야기 나눈다. ② 여름철 위생에 관심을 갖는다.	그림 세균맨
1세	놀이할 수 있어요 감각,탐색	움직이는 놀잇감으로 놀이해요 ⋅움직이는 놀잇감에 관심을 가진다. ⋅움직이는 놀잇감을 탐색하며 놀이한다.
1세	움직이는 것이 재미있어요 바깥놀이	움직이는 놀잇감을 원 마당에서 가지고 놀이해요 ⋅원 마당으로 나가 움직이는 놀잇감을 가지고 몸을 움직인다. ⋅움직이는 놀잇감을 살펴본다.
1세	기타 바깥놀이	가까운 노인정을 방문해요 ⋅동네에 있는 가까운 노인정을 방문한다. ⋅노인정에서 하는 일을 살펴본다.
2세	겨울과 모양을 즐겨요 바깥놀이	자원：복지관을 둘러봐요 ⋅복지관을 방문하여 무엇을 하는 곳인지 알아본다. ⋅도움이 필요한 이웃에게 관심을 가진다.
2세	기타 언어	북소리에 맞춰 움직여요 ⋅북소리에 맞춰 몸을 움직여본다. ⋅북소리를 들으며 청각을 발달시키고 소리를 언어로 표현해본다.
2세	나는 가족이 있어요 음률	북소리에 맞춰 움직여요
0세	낯설어요 가정연계활동	신문지 놀이를 해요 신문지를 이용해 여러 가지 신체 활동을 하며 대근육 발달을 도모하고 즐거움을 느낀다.	그림 신문
2세	재미있는 여름이에요 언어	동화 ‘페티의 여름’ I수준 ⋅교사가 들려주는 동화를 듣고 소리를 내본다. ⋅동화 그림을 살펴보며 끼적이기를 시도한다. II수준 ⋅교사가 들려주는 동화를 듣고 언어로 표현한다. ⋅동화 그림을 살펴보며 끼적인다.	동영상 페티의 여름
0세	느껴보아요 신체	기저귀를 흔들며 바람을 만들어요 1수준 ⋅기저귀를 흔들며 팔과 몸을 움직여본다. ⋅새 기저귀의 감촉을 느껴본다. 2수준 ⋅대근육을 움직여 바람을 만들어본다. ⋅교사와 함께 규칙을 지키며 부채질놀이에 참여해본다.
1세	느낄 수 있어요 언어	맛을 표현하는 말 ① 맛을 표현하는 다양한 말을 듣는다. ② 음식의 맛을 언어와 표정으로 표현한다. ③ 다른 사람이 하는 말에 귀를 기울인다.
2세	재미있는 여름이에요 기저귀갈이/배변활동	선생님 도움 받아 화장실에 가요, 음식 맛을 표현해요 ① 교사의 도움을 받아 화장실을 탐색해 본다. ② 음식을 먹으며 맛을 표현해 본다.

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