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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
0세	움직여요 감각,탐색	놀이하는 내 모습을 보며 끼적여요 ⋅사진 속에 있는 자신의 모습을 인식한다. ⋅크레용으로 다양한 선과 색을 표현해본다.
1세	놀이할 수 있어요 역할,쌓기	블록으로 수영장을 만들어요 1수준 ⋅소근육을 사용하여 블록으로 수영장을 만들어본다. ⋅사진을 보며 수영장의 공간에 관심을 가진다. 2수준 ⋅소근육을 조절하여 블록을 쌓으며 놀이한다. ⋅수영장 공간을 떠올리며 블록으로 구성해본다.
1세	느낄 수 있어요 신체	(Ⅱ)풍선으로 축구를 해요 ⋅풍선을 따라 다니며 몸을 활발히 움직여본다. ⋅풍선을 만져본 느낌과 풍선의 움직임을 탐색한다.
1세	나는 할 수 있어요 감각,탐색	악기를 연주하며 내 모습을 봐요 ⋅다양한 악기를 연주한다. ⋅거울에 비친 내 모습을 보며 몸을 움직인다.
2세	봄나들이 가요 음률	새 노래 ʻ놀이터ʼ	동요/음원 놀이터
0세	움직여요 언어	단어카드 ‘여름’ ① 단어카드에 관심을 갖고 교사가 이야기해 주는 것을 들어본다. ② 표정, 몸짓, 말소리로 표현해 본다.
1세	움직이는 것이 재미있어요 신체	분유통을 굴려요 ① 소근육을 사용하여 분유통을 굴린다. ② 분유통의 움직임을 탐색한다.
1세	놀이할 수 있어요 감각,탐색	안전하게 물놀이 하는 친구 모습을 찾아요 ⋅안전하게 물놀이 하는 모습에 관심을 가지고 탐색한다. ⋅물놀이를 안전하게 하는 모습과 위험하게 하는 모습의 차이를 지각해본다.	그림 물놀이를 안전하게 ..
0세	낯설어요 등원 및 맞이하기	친구에게 ‘안녕’이라고 말하며 인사해요 친구와 인사를 하며 친밀한 관계를 형성한다.	그림 친구야 안녕
2세	봄나들이 가요 역할,쌓기	벌이 되어봐요 I수준 ⋅친구와 함께 벌의 움직임을 몸으로 표현하기를 시도한다. ⋅벌에 관심을 갖는다. II수준 ⋅친구와 함께 벌의 움직임을 몸으로 표현한다. ⋅벌에 관심을 갖는다.	그림 윙윙 날아다니는 꿀..
1세	놀이할 수 있어요 감각,탐색	여름에 먹으면 시원해요 ⋅여름에 먹으면 시원한 음식을 탐색한다. ⋅음식 사진을 보며 여름 날씨에 관심을 가진다.	사진 딸기빙수
2세	재미있는 여름이에요 감각,탐색	바르게 물놀이하는 친구를 찾아요 ⋅활동지에서 바르게 물놀이하는 친구를 찾는다. ⋅물놀이할 때 지켜야 할 약속을 안다.	활동지 바르게 물놀이하는 ..
0세	놀이할 수 있어요 안전교육	[생활안전] 안전하게 물장구 쳐요 1수준 ⋅안전동화를 듣고 동화내용에 대해 알아본다. ⋅안전하고 즐겁게 물놀이를 즐길 수 있는 방법에 관심을 가진다. 2수준 ⋅안전동화를 듣고 동화내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅안전하게 물놀이하는 방법에 대해 알아본다.	수영은 신나요!
2세	재미있는 여름이에요 바깥놀이	그늘에서 동화책을 봐요 ⋅그늘에서 동화책을 본다. ⋅여름 날씨에 관심을 가지고 경험한다.
1세	놀이할 수 있어요 바깥놀이	손으로 물장구를 쳐요 ⋅물장구를 치며 신체를 움직여본다. ⋅감각기관으로 물을 탐색하며 친숙해진다.

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