| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
⋅밖에서 하늘을 살펴본다. | |
| 2세 | 나는요 바깥놀이 |
⋅어린이집 주변을 둘러보며 산책한다. ⋅산책하며 내 기분을 말해본다. |
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| 2세 | 나는요 바깥놀이 |
⋅자유롭게 신체를 움직인다. ⋅친구의 동작을 따라 해본다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 음률 |
① 노래를 즐겁게 따라 부른다. ② 노래의 흐름에 따라 신체 움직임을 조절한다. ③ 다른 사람의 움직임을 모방한다. |
그대로 멈춰라
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
①퍼즐통을 돌려 퍼즐을 맞춘다. ②소근육을 사용하여 퍼즐통을 돌린다. |
동물 퍼즐 통
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
① 훌라후프의 생김새를 탐색한다. ② 발을 교차하며 훌라후프를 건넌다. |
훌라우프
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| 2세 | 기타 바깥놀이 |
① 몸을 숙여 상자 터널을 지나간다. ② 몸으로 교통기관을 흉내 낸다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 안전교육 |
⋅노래 가사와 멜로디를 흥얼거리며 따라 부른다. ⋅실내에서는 천천히 걸어 다녀야 함을 안다. |
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| 0세 | 움직여요 언어 |
① 교사가 들려주는 동화에 관심을 갖고 듣는다. ② 표정, 몸짓, 말소리로 표현해보며 자유롭게 끼적인다. |
무슨 소리일까?
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 등원 및 맞이하기 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
① 아이스크림을 사고파는 흉내를 낸다. ② 친구와 함께하는 놀이에 관심을 갖는다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
①훌라후프의 안과 밖으로 이동한다. ②훌라후프 안과 밖의 공간을 탐색한다. |
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 역할,쌓기 |
I수준 ①색깔별로 블록 쌓기를 시도한다. ②함께 놀이하는 다른 사람의 모습에 관심을 갖는다. II수준 ①색깔별로 블록을 쌓는다. ②함께 놀이하는 다른 사람의 모습에 관심을 갖는다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅모양 틀의 형태를 탐색한다. ⋅밀가루 반죽에 모양 틀을 찍어 모양을 만든다. |
| <2061206220632064206520662067206820692070> |
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