| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
① 하늘에서 움직이는 구름의 움직임을 표현해 본다. ② 교사가 읽어주는 동시에 관심을 갖는다. |
하늘아 안녕?
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 점심 및 간식 |
다양한 음식을 골고루 먹어 본다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
1세 ①주변을 돌아다니며 다양한 곳에 물로 그림을 그리기를 시도한다. ②더운 여름 날씨에 관심을 가지며 물을 탐색한다. 2세 ①주변을 돌아다니며 다양한 곳에 물로 그림을 그린다. ②더운 여름 날씨에 관심을 가지며 물을 탐색한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 낮잠 |
① 교사가 들려주는 노래를 듣고 편안함을 느낀다. ② 편안함을 느끼며 낮잠을 잔다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
여행지
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 등원 및 맞이하기 |
교사와 흘린 땀을 닦으며 반갑게 인사를 나눈다. |
여름은더워요
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
⋅벽돌 블록을 이용해 수영장을 만든다. ⋅수영장에서 사용하는 물건을 알아본다. |
수영장
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
I수준 ⋅튜브를 몸에 끼우고 움직이기를 시도한다. ⋅튜브의 생김새를 탐색한다. II수준 ⋅튜브를 몸에 끼우고 움직인다. ⋅튜브의 생김새를 탐색한다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 가정연계활동 |
① 물총의 기능을 탐색한다. ② 물총을 이용하여 물놀이를 즐긴다. |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 스펀지로 물기를 닦아본다. ⋅물이 스며드는 스펀지의 특성에 관심을 갖는다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
① 다양한 감각을 활용하여 물을 탐색한다. ② 물놀이용품을 사용하여 물놀이를 한다. |
물놀이
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
① 그림책의 이야기를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ② 그림책 표지를 살펴보며 끼적이기를 시도한다. |
| <2051205220532054205520562057205820592060> |
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