| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
① 있고 없음을 인식한다. ② 놀잇감을 잡았다 놓아 본다. |
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
①스프링 머리띠를 하고 몸을 움직인다. ②몸의 움직임에 따라 움직이는 스프링 머리띠를 탐색한다. |
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| 0세 | 움직여요 신체 |
①줄에 달린 풍선의 움직임을 탐색한다. ②일어서서 움직이는 풍선을 잡는다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅일상생활을 모방하여 수영복 가게놀이를 경험한다. ⋅친구와 함께 즐겁게 놀이하는 경험을 한다. II수준 ⋅일상생활을 모방하여 수영복 가게놀이를 경험한다. ⋅친구와 함께 즐겁게 놀이하는 경험을 한다. |
물놀이용품 퍼즐-물..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
⋅다양한 색의 플레인 요구르트를 만져보며 촉감놀이를 한다. ⋅감각기관으로 탐색하며 전지 위에 그림을 그려본다. |
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
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| 0세 | 움직여요 언어 |
① 교사와 함께 ‘걸음마’를 반복적으로 시도하며 말의 의미를 안다. ② 교사의 도움을 받아 서고 걷기를 경험하여 본다. |
아장아장 걸음마
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
① 놀잇감이 있고 없음을 안다. ② 솜공 속에 숨어있는 놀잇감을 찾아본다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 음률 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
I수준 ⋅안전한 공간을 알고 안전하게 놀이한다. ⋅꾸미기 재료를 이용해 안전한 공간을 꾸며본다. II수준 ⋅안전한 공간을 알고 안전하게 놀이한다. ⋅꾸미기 재료를 이용해 안전한 공간을 꾸며본다. |
안전한 공간을 그려..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
무슨 맛일까?
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
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