| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 음률 |
I수준 좋아하는 노래에 맞춰 동물 북을 두드려본다. II수준 좋아하는 노래를 부르며 동물 북을 두드려본다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 기본생활(인성교육) |
음식을 먹고 난 후..
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
⋅영아가 엉금엉금 기면서 몸을 움직인다. ⋅거북이가 걷는 모습을 흉내 낸다. |
거북이
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
1수준 ⋅소근육을 조절하여 자동차를 밀어본다. ⋅영아가 원하는 방향으로 자동차를 운전해본다. 2수준 ⋅소근육을 조절하여 원하는 방향으로 자동차를 밀어본다. ⋅손으로 자동차를 밀어서 좋아하는 놀잇감이 있는 곳으로 이동한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 음률 |
⋅노래를 듣고 즐겨 부른다. ⋅노래 속 달팽이에 관심을 가지고 알아본다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
I수준 ⋅수건 터널 안을 기어서 지나가는 것을 반복한다. II수준 ⋅수건 터널 안을 들어가고 나오는 것을 반복한다. ⋅시야에서 잠시 사라졌던 교사를 보고 반가움을 표현한다. |
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
⋅주변 환경을 둘러보며 산책한다. ⋅교사의 도움을 받아 몸을 움직여본다. |
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기 |
⋅블록으로 만든 바깥 공간에서 놀이한다. ⋅신체의 움직임을 즐기며 놀이한다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 바깥놀이 |
⋅주변을 둘러보며 산책한다. ⋅바깥 놀이했던 경험을 떠올리며 이야기해본다. |
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
① 잔디밭이 있는 자연환경을 탐색한다. ② 교사의 도움을 받아 잔디밭 위에서 걷기를 시도한다. |
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| 2세 | 나는요 미술 |
① 발바닥에 물감을 묻혀 발자국을 찍는다. ② 발자국의 생김새를 탐색한다. |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅교사가 연주하는 실로폰 소리를 감상해본다. ⋅노랫소리에 맞추어 실로폰 연주를 시도해본다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 음률 |
⋅노래를 부르며 스카프를 흔든다. ⋅영아가 좋아하는 노래를 부른다. |
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| 0세 | 느껴보아요 역할,쌓기 |
① 소근육을 활용하여 수건을 무너뜨려본다. ② 수건을 쌓았다 무너지는 모습에 관심을 갖고, 있고 없음을 인식한다. |
| <1981198219831984198519861987198819891990> |
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