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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
2세	나는요 신체	내 손과 발을 그려요
0세	움직여요 감각,탐색	바깥놀이 기구를 알아봐요 1수준 ⋅그림자료를 보며 다양한 바깥놀이 기구에 관심을 가진다. ⋅바깥놀이 기구 이름을 옹알이로 표현한다. 2수준 ⋅그림자료를 보며 다양한 바깥놀이 기구를 탐색한다. ⋅바깥놀이 기구의 명칭을 이야기 한다.	그림 바깥놀이 기구
0세	움직여요 감각,탐색	소리 나는 구멍 공을 만져봐요 ⋅공에서 나는 소리에 흥미를 가진다. ⋅줄에 매달린 공을 잡아본다.
0세	움직여요 신체	발자국모양 보며 바깥놀이 가는 길을 걸어요 1수준 ⋅선생님 손을 잡고 바깥놀이 가는 길을 걸어본다. ⋅발자국모양을 보며 바깥놀이 가는 길에 관심을 가져본다. 2수준 ⋅바깥놀이 가는 길을 따라 걷는다. ⋅발자국모양을 보며 바깥놀이 가는 길을 탐색한다.	그림 발자국
0세	움직여요 언어	친구와 큰 소리, 작은 소리로 말해요 1수준 ⋅소리를 내며 말하기를 시도한다. ⋅친구가 내는 소리에 귀 기울여 들어본다. 2수준 ⋅큰 소리, 작은 소리로 말하기를 시도한다. ⋅활동지를 보며 끼적이기를 한다.	활동지 큰 소리, 작은 소..
1세	놀이할 수 있어요 언어	동화 ʻ까꿍 놀이ʼ ①동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ②동화장면을 살펴보며 끼적인다.	PPT 까꿍놀이
0세	놀이는 재미있어요 역할,쌓기	부릉부릉 자동차를 만들어요
1세	새로운 것이 낯설어요 감각,탐색	휴지로 놀아요 ① 휴지를 구기거나 찢어보는 놀이를 한다. ② 휴지를 만지며 탐색한다.
1세	느낄 수 있어요 신체	촉감 신발을 신고 걸어봐요 ①촉감 신발을 신고 몸을 움직인다. ②촉감 신발을 신고 걸으며 다양한 촉감을 탐색한다.
1세	나는 할 수 있어요 언어	내 목소리를 녹음하여 들어요 ● 자신의 목소리를 듣고 인식한다. ● 녹음된 소리를 듣고 따라 해본다.
2세	동물놀이 해요 신체	동물 손인형 끼고 울음소리 흉내 내요 ⋅소근육을 조절하여 손인형을 움직여본다. ⋅다양한 동물의 울음소리를 흉내 낸다.
1세	좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기	변기에 앉아서 응가하는 놀이해요 I수준 ⋅변기를 이용해 배변훈련의 경험을 놀이로 경험해본다. ⋅아기변기를 탐색하며 사용하는 방법에 관심을 가진다. II수준 ⋅변기에 앉아서 응가 하는 흉내를 내며 사회적으로 필요한 배변훈련을 경험한다. ⋅아기변기를 탐색하며 사용하는 방법을 경험한다.
0세	움직여요 바깥놀이	탱탱볼 움직임을 살펴봐요 1수준 ⋅탱탱볼에 관심을 가지고 움직임을 탐색한다. ⋅탱탱볼을 따라 움직임을 시도해본다. 2수준 ⋅탱탱볼을 던지고 공의 움직임을 탐색한다. ⋅신체를 움직여 탱탱볼을 따라 원하는 방향으로 이동한다.
영아	기본생활(인성교육)	[절제]부모님을 기다려요 ①그림자료를 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ②교사와 함께 생활하는 것에 안정감을 느낀다.	PPT [절제]부모님을 기..
0세	놀이는 재미있어요 등원 및 맞이하기	큰 공, 작은 공으로 놀아요 ① 큰 공, 작은 공을 따라 몸을 움직인다. ② 큰 공, 작은 공의 크기와 생김새를 탐색한다.	그림 공

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