| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
•스카프의 색과 감촉을 탐색한다. •리듬에 맞춰 스카프를 움직여보고 그 움직임을 탐색한다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
1수준 ⋅신체를 조절하여 상자 터널을 통과해본다. ⋅선생님, 친구와 함께 상자 터널에서 까꿍놀이를 한다. 2수준 ⋅이동 동작을 시도하여 상자 터널을 통과해본다. ⋅선생님, 친구와 함께 놀이를 하며 친밀감을 형성한다. |
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| 2세 | 나는요 신체 |
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
잠자리
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
①통으로 주변을 살펴보며 산책한다. ②통으로 보이는 주변 환경을 탐색한다. |
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
① 양말 손인형을 탐색한다. ② 양말 손인형을 이용하여 동물의 소리를 흉내 낸다 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
• 신체를 조절하여 네 발로 걸어본다. • 팔, 다리의 균형을 잡는다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 안전교육 |
1수준 ⋅폭발의 개념, 위험성, 대처방법에 대해 관심을 가진다. ⋅교구를 조작하며 폭발의 위험이 있는 물건을 탐색한다. 2수준 ⋅폭발의 개념, 위험성, 대처방법에 대해 알아본다. ⋅교구를 조작하며 폭발의 위험이 있는 물건을 알아본다. |
꽝! 폭발은 무서워..
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
• 익숙한 엄마와 함께 새로운 환경에 관심을 가진다. • 보육실의 놀잇감을 감각적으로 탐색해 본다. |
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| 0세 | 좋아해요 역할,쌓기 |
① 생일 축하하는 흉내를 낸다. ② 함께 놀이하는 친구의 모습에 관심을 갖는다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
① 익힌 고구마를 만지며 촉감을 탐색한다. ② 소근육을 사용하여 익힌 고구마를 으깬다. |
고구마
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