| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
1수준 ⋅백업 고리를 잡고 신체 부위에 넣는 것을 시도한다. ⋅백업 고리 안에 구멍을 찾아본다. 2수준 ⋅백업 고리를 가지고 신체 부위에 걸어본다. ⋅백업 고리의 구멍을 통해 넣고 빼보는 신체활동을 해본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
하루 일과
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
I수준 ⋅동화장면을 살펴보며 이야기를 듣는다. ⋅물놀이해본 경험을 이야기하며 끼적인다. II수준 ⋅동화장면을 살펴보며 이야기를 듣는다. ⋅물놀이해본 경험을 이야기하며 끼적인다. |
물놀이하자
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
⋅동화의 내용을 듣고 자기생각을 이야기해본다. ⋅동화장면을 살펴보며 끼적이기로 표현한다. |
물놀이하자
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
물놀이하자
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| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
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| 영아 | 음률 |
⋅노래를 듣고 흥얼거리며 따라 부른다. ⋅노래를 들으며 동물 울음소리와 동작을 흉내 낸다. |
작은 동물원
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
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| 0세 | 낯설어요 미술 |
① 셀로판지의 다양한 색깔을 탐색한다. ② 셀로판지를 다양한 방법으로 탐색한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 음률 |
밖으로 나가 놀자
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| 0세 | 느껴보아요 미술 |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 신체 |
1수준 ⋅도움을 받아 스티커를 붙이고 떼며 소근육을 사용해본다. ⋅친구와 놀이하며 친구에게 관심을 가진다. 2수준 ⋅소근육을 조절하여 스티커를 떼고 붙여본다. ⋅친구와 함께 하는 놀이를 경험해본다. |
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| 2세 | 기타 미술 |
| <161162163164165166167168169170> |
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