| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 기본생활(인성교육) |
⋅나와 친구의 물건을 구별하여 안다. ⋅친구가 물건을 떨어뜨렸을 때 갖다 준다. |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 가정연계활동 |
① 낙엽을 통해 계절의 변화를 경험한다. ② 풍선치기 활동을 통해 신체운동을 한다. |
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| 2세 | 가을이에요 등원 및 맞이하기 |
① 가을의 계절변화에 관심을 갖는다. ② 걷거나 뛰며 종이 낙엽을 맞는 놀이를 한다. |
낙엽
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| 1세 | 기타 언어 |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅양말을 신고 벗는 일상 경험을 놀이로 표현한다. ⋅신고 있는 양말을 잡아당겨 벗어본다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
① 단어카드의 동물 이름을 듣고 소리 내어 반응한다. ② 단어카드의 동물 그림을 살펴보며 끼적이기를 시도한다. |
단어카드 동물
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
I수준 ⋅단어카드의 놀잇감 이름을 듣고 반응한다. ⋅단어카드의 그림과 글자를 살피며 끼적여본다. II수준 ⋅단어카드의 놀잇감 이름을 듣고 따라서 말해본다. ⋅단어카드의 그림과 글자를 살피며 끼적여본다. |
단어카드 ʻ놀잇감ʼ..
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 신체 |
① 그림책 사진으로 만든 징검다리를 따라 움직인다. ② 친숙한 그림이나 사진을 탐색한다. |
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 신체 |
1수준 ⋅소근육을 조절하여 손바닥을 그려본다. ⋅손바닥 모양을 살펴보며 많이 자란 모습에 관심을 가진다. 2수준 ⋅내 손바닥 모양을 탐색해본다. ⋅소근육을 조절하여 손바닥을 따라 그려본다. |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 역할,쌓기 |
1수준 ⋅아기 때 모습을 떠올리며 흉내 내본다. ⋅형님처럼 아기 돌봐주는 놀이를 한다. 2수준 ⋅아기 때 하던 행동을 흉내 내본다. ⋅형님의 모습을 모방하여 놀이해본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
①탬버린으로 자유롭게 연주한다. ②친구의 움직임에 관심을 갖고 따라 한다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 기본생활(인성교육) |
이부자리 정리하는 ..
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