| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅솜의 촉감을 느끼며 탐색한다. ⋅소근육을 이용해 솜을 다양한 방법으로 만지며 놀이해본다. |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
⋅풍선에서 나오는 바람을 느껴본다. ⋅날아가는 풍선을 찾아 몸을 움직여본다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
⋅다양한 곡식의 모양, 색깔 등을 탐색하며 이름을 들어본다. ⋅페트병을 위, 아래로 흔들며 곡식이 떨어지는 모양을 탐색한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
① 곡물 주머니를 다양한 방법으로 탐색한다. ② 곡물 주머니를 만지며 다양한 촉감을 느낀다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 음률 |
I수준 ① 노래를 듣고 따라 부르기를 시도한다. ② 노래에 맞춰 움직임으로 반응해본다. II수준 ① 노래를 듣고 따라 부른다. ② 노래에 맞춰 움직임으로 표현한다. |
세배
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅블록으로 소꿉 놀이를 한다. ⋅블록에 있는 소꿉 놀잇감 그림을 살펴본다. |
소꿉 놀잇감
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 바깥놀이 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 낮잠 |
① 친구에게 ʻ잘자ʼ하고 인사를 한다. ② 낮잠 음악을 들으며 편안하게 낮잠을 잔다. |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
① 이불 위에서 구르기를 시도한다. ② 교사와 함께 일과에 즐겁게 참여한다. |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 언어 |
1수준 ⋅동화를 듣고 동화내용에 대해 관심을 가지고 표현해본다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 시도한다. 2수준 ⋅동화를 듣고 동화내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
내가 자라면서
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 역할,쌓기 |
생일 축하 하는 모습을 흉내 내며 친구와 함께 즐겁게 놀이한다. |
케이크
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
⋅형, 언니처럼 흉내 내며 놀이한다. ⋅형, 언니가 스스로 하는 역할을 경험한다. |
스스로 하는 모습
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