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연령 주제 / 영역 활동명 놀이자료
2세 우리 반이 좋아요
언어
1수준
⋅새로운 반 선생님, 친구들 사진에 관심을 가진다.
⋅새로운 반 선생님, 친구들 사진 인쇄물을 보며 끼적이기를 시도한다.
2수준
⋅새로운 반 선생님, 친구에 관해 이야기 나눈다.
⋅새로운 반 선생님, 친구 사진 인쇄물에 끼적여본다.
활동지
새로운 반 친구에게..
2세 나는 친구가 있어요
가정연계활동
① 새로운 반의 환경 사진을 살펴본다.
② 새로운 반에 가는 것을 알고 긍정적인 관심을 갖는다.
1세 놀이할 수 있어요
역할,쌓기
0세 낯설어요
역할,쌓기
0세 놀이는 재미있어요
신체
I수준
⋅몸을 움직여 우산 징검다리를 건넌다.
⋅비 오는 날에 사용하는 물건에 관심을 갖는다.
II수준
⋅몸을 움직여 우산 징검다리를 건넌다.
⋅비 오는 날에 사용하는 물건에 관심을 갖는다.
그림
우산
1세 새로운 것도 좋아요
언어
1수준
⋅아기 때 사진을 보며 자신의 생각을 언어적, 비언적으로 표현해본다.
⋅아기 때 사진 인쇄물에 끼적여본다.
2수준
⋅아기 때 사진에 관심을 가지고 탐색한다.
⋅아기 때 사진을 보며 이야기 나눈다.
1세 나는 할 수 있어요
등원 및 맞이하기
-
1세 새로운 것이 낯설어요
감각,탐색
1수준
⋅시트지의 끈적이는 느낌을 손으로 만져보며 탐색한다.
⋅셀로판지의 다양한 색깔과 모양에 관심을 가진다.
2수준
⋅시트지의 질감을 만져보고 언어로 표현해본다.
⋅셀로판지의 다양한 색깔과 모양을 탐색해보고 자유롭게 꾸며본다.
활동지
창문을 꾸며요
0세 낯설어요
언어
•선생님이 읽어주는 그림책에 관심을 가지고 듣는다.
•선생님과 친숙해지고 안정적인 애착을 갖는다.
2세 나는 친구가 있어요
안전교육
⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다.
⋅비상구의 위치를 알아본다.
⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다.
문서/서식
소방대피훈련(영아)..
2세 어린이 집이 좋아요
신체
⋅다양한 모양의 선을 살펴본다.
⋅선을 따라 그려본다.
활동지
선을 따라 그려요
0세 움직여요
감각,탐색
① 코끼리 나팔을 불면 길어지는 대롱에 관심을 갖고 탐색해 본다.
② 손을 뻗어 대롱을 잡아 본다.
2세 어린이 집이 좋아요
음률
동영상
내일까지 안녕
0세 놀이할 수 있어요
감각,탐색
크래프트
신나는 악기연주
2세 어린이 집이 좋아요
신체
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