| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 낯설어요 음률 |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
I수준 ① 그림자료를 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ② 차례가 있음을 반복해서 경험한다. II수준 ① 그림자료를 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ② 줄을 서서 차례를 지켜야 함을 안다. |
줄을 서서 차례를 ..
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 미술 |
• 립스틱을 이용하여 모양을 표현해 본다. • 립스틱을 입술에 발라보고 느낌을 말로 표현해 본다. |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 언어 |
① 동시를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ② 동시판을 살펴보며 읽는 흉내를 낸다. ③ 쓰기 도구를 사용하여 겨울바람을 표현한다 |
꽁꽁꽁
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅새로운 노래에 관심을 갖고 듣는다. ⋅노랫말을 듣고 신체를 움직이며 신체표현 한다. ⋅옹알이, 한 두 단어로 노랫말을 듣고 흥얼거린다. |
장난감 기차
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 미술 |
반쪽 그림
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| 1세 | 기타 안전교육 |
자동차를 탈 때 카시트를 사용해야 함을 알고 실천한다. |
카시트
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
•동시판을 보며 동시를 듣고 따라 읊는다. •손가락으로 동시판을 끼적인다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 음률 |
① 노래를 통해 정리해야 함을 인지한다. ② 노래를 듣고 리듬에 맞게 즐겁게 불러본다. |
그냥 두고 나갔더니..
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| 2세 | 동물놀이 해요 신체 |
① 동물인형을 유모차에 태우며 동물을 돌보는 활동에 관심을 갖는다. ② 내가 좋아하는 동물인형을 선택하여 놀이한다. |
유모차
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 감각,탐색 |
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 기본생활(인성교육) |
① 그림자료를 보며 교사의 이야기에 귀 기울인다. ② 도움을 받은 후에 하는 인사를 안다. |
도움받고 '고마워'..
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 음률 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 음률 |
풍물북
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