| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 안전교육 |
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통통 아저씨의 안전..
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| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
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| 영아 | 신체 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 안전교육 |
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통통 아저씨의 안전..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
[적응]우리 반이 ..
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
• 휴지를 탐색하고 손으로 휴지를 뭉치고 펴본다. • 자신의 부정적인 정서를 표현한다. |
휴지
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
⋅꾸미기 재료를 이용하여 우리 반 버스를 꾸며본다. ⋅안전가위, 풀을 사용하며 소근육을 조절한다. |
우리 반 버스
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| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 교사와 함께 신속하게 대피한다. |
안전일지-화재 시 ..
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기 |
①유모차에 인형을 태워 움직인다. ②유모차의 생김새와 움직임을 탐색한다. ③ 친구에게 관심을 보이며 함께 놀이해본다. |
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| 2세 | 기타 신체 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
⋅다양한 촉감판의 느낌을 탐색해본다. ⋅신체균형을 유지하며 촉감판 위를 걸어본다. |
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 가정연계활동 |
① 밀가루에 물을 섞어 반죽을 만든다. ② 밀가루 반죽을 만지며 탐색한다. |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
즐거운 우리 원
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
I수준 ⋅기어서 터널을 지나간다. ⋅우리 반 교실 환경에 관심을 가진다. II수준 ⋅터널 안의 공간을 탐색하며, 기어서 터널을 지나간다. ⋅우리 반 교실 환경에 관심을 가진다. |
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