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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
2세	어린이 집이 좋아요 언어	사진책 안전하게 바깥놀이해요 ① 바깥놀이 활동의 일상생활과 관련된 이야기를 듣고 이해한다. ② 사진책에 관심을 갖고, 안전한 바깥놀이에 대해 말해 본다. ③ 바깥놀이 활동사진에 끼적이기를 해 본다.
1세	새로운 것이 낯설어요 바깥놀이	슝~ 미끄럼틀을 타고 내려와요
2세	나는요 언어	내 이름이에요 ① 자신의 이름 글자를 살펴본다. ② 이름 글자 위에 끼적이거나 따라 쓰기를 시도한다.
1세	새로운 것이 낯설어요 언어	내 이름은 ooo •내 이름을 소개하고 친구의 이름에 대해 관심을 갖는다. •내 이름 글자에 끼적인다.
2세	나는 친구가 있어요 감각,탐색	알록달록 마카로니 목걸이 만들어요 ⋅마카로니의 모양과 색깔을 탐색한다. ⋅끈에 마카로니를 끼워서 목걸이를 만든다.
영아	안전교육	[생활안전]강아지에 물렸어요
0세	놀이는 재미있어요 역할,쌓기	나무 블록 악기 놀이 · 소근육을 사용하여 블록을 조작한다. · 나무 블록을 악기처럼 두드려 소리를 탐색한다.
0세	움직여요 바깥놀이	선생님, 친구 손잡고 걸어요	그림 발자국
1세	새로운 것이 낯설어요 바깥놀이	선생님과 손잡고 걸어요 ① 어린이집 주변을 걸으며 산책한다. ② 교사와 손잡고 걸으며 애착을 형성한다.
1세	놀이할 수 있어요 가정연계활동	[현장학습]모래 놀이터에 놀러 가요 ①모래를 만지며 탐색한다. ②모래 놀잇감을 사용하여 놀이한다.
0세	낯설어요 바깥놀이	선생님 손을 잡고 걸어요 1수준 ⋅교사와 손을 잡고 주변 환경을 둘러보며 산책하는 것을 즐긴다. ⋅교사와 함께하는 일상경험을 통해 교사에게 친밀감을 느낀다. 2수준 ⋅선생님과 함께 손잡고 어린이집 주변을 걸어본다. ⋅어린이집 주변 환경을 탐색하며 관심을 가진다.
1세	새로운 것이 낯설어요 바깥놀이	선생님 손을 잡고 걸어요
1세	새로운 것이 낯설어요 바깥놀이	발자국을 따라 선생님 손을 잡고 걸어요 ① 선생님과 친밀감을 형성한다. ② 발자국을 따라 이동해 본다.	그림 발자국
1세	새로운 것이 낯설어요 음률	실로폰을 두드려요
2세	나는 가족이 있어요 등원 및 맞이하기	가족 사진 보며 인사나누기 -

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