| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는요 기본생활(인성교육) |
1세 ①발자국을 따라 걸어보며 몸의 조절력을 기른다. ②발자국의 모양과 색에 관심을 갖고 탐색한다. 2세 ①발자국을 따라 걸어보며 몸의 조절력을 기른다. ②발자국의 모양과 색에 관심을 갖고 탐색한다. |
발자국
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
발자국
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
친구 모습 그림에 ..
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| 2세 | 기타 음률 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 음률 |
친구야 나는 너를 ..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 신체 |
① 다양한 동작으로 좁은 공간을 통과해본다. ② 교사와 함께하는 놀이를 즐긴다. |
터널 사진
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| 2세 | 나는요 역할,쌓기 |
① 여러 가지 옷과 소품으로 나를 꾸미고 역할 놀이를 해본다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
부모님과 음식상을 ..
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 기본생활(인성교육) |
내 신발을 제자리에..
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
① 공 그림에 끼적이기를 시도한다. ② 다양한 생김새의 공을 탐색한다. |
다양한 공
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| 0세 | 낯설어요 미술 |
① 새로운 사물에 호기심을 갖는다. ② 오감을 이용하여 탐색해 본다. |
밀가루
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