| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
①물놀이용품의 이름을 듣고 말한다. ②물놀이용품 그림에 끼적여본다. |
물놀이할 때 사용해..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 기본생활(인성교육) |
친구에게 ‘빌려줘ʼ..
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅물놀이하는 흉내 내기를 시도한다. ⋅다양한 물놀이용품을 탐색한다. II수준 ⋅물놀이하는 흉내를 내며 놀이한다. ⋅다양한 물놀이용품을 탐색한다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 안전교육 |
1수준 ⋅여름철 날씨와 폭염의 개념에 대해 알아본다. ⋅폭염의 위험성과 대처 방법을 경험한다. 2수준 ⋅여름철 날씨와 폭염의 개념에 대해 인지한다. ⋅폭염의 위험성과 대처 방법을 인지한다. |
그늘에서 놀아요
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 역할,쌓기 |
선생님 모습
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 역할,쌓기 |
1세 ①과일 화채를 만드는 흉내 내기를 시도한다. ②함께 놀이하는 다른 사람의 모습에 관심을 갖는다. 2세 ①과일 화채를 만드는 흉내를 낸다. ②함께 놀이하는 다른 사람의 모습에 관심을 갖는다. |
과일 화채
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
밤
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| 0세 | 느껴보아요 기본생활(인성교육) |
내 자리에서 먹어요..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
바깥 놀이터
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
•구멍에 물건을 집어넣어 본다. •손가락으로 물건을 집어 올려 본다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
⋅곤충 흉내를 내며 모방과 상상놀이를 한다. ⋅가족 구성원에 관심을 가지고 놀이로 표현해본다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 미술 |
① 손바닥을 찍어 나뭇잎을 표현한다. ② 또래와 함께 협동작품을 만들어 본다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
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| 0세 | 기타 바깥놀이 |
① 우리 동네 주변에 관심을 갖고 둘러본다. ② 크리스마스트리의 생김새를 탐색한다. |
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