| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
⋅신체를 조절하여 튜브 위에서 몸을 움직여본다. ⋅튜브 썰매를 타며 신체의 균형을 잡는다. |
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
①사진을 보며 친구를 찾아본다. ②같은 반 친구에게 긍정적인 관심을 갖는다. |
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
⋅교실의 다양한 공간을 탐색하며 친구의 사진을 찾아본다. ⋅친구의 사진을 찾아보며 또래에 관심을 가진다. |
친구 얼굴을 그려보..
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 안전교육 |
꼬마 불씨야, 위험..
|
|
| 0세 | 낯설어요 기본생활(인성교육) |
선생님이 부르면 바..
|
|
| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
1수준 ⋅꽃을 사고파는 흉내를 낸다. ⋅친구와 함께 꽃 가게 놀이하는 것을 즐긴다. 2수준 ⋅꽃 가게놀이를 하며 역할에 맞는 흉내를 표현한다. ⋅물건을 사거나 팔 때 필요한 표현을 경험한다. |
꽃가게
|
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
||
| 2세 | 우리 반이 좋아요 언어 |
나는 형님이니까
|
|
| 2세 | 우리 반이 좋아요 언어 |
내가 자라면서
|
|
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 신체 |
||
| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
||
| 1세 | 새로운 것도 좋아요 음률 |
친구야 사랑해
|
|
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
•스티커를 떼어 붙여보는 활동을 통해 눈과 손의 협응력을 기른다. •스티커 붙이기 활동을 통해 즐겁게 미술활동에 참여한다. •선생님과 친구 사진을 보면서 친근감을 가진다. |
|
| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅사진이 붙어있는 공간을 탐색한다. ⋅사진 속 친구의 모습에 관심을 가진다. |
|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
| <1331133213331334133513361337133813391340> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
