| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
① 페트병 안에 물을 담는다. ② 페트병의 구멍 사이로 빠져나오는 물을 탐색한다. |
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| 0세 | 좋아해요 음률 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
• 기저귀의 촉감을 반복적으로 탐색한다. • 아기 인형에게 기저귀를 채워본다. |
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| 영아 | 등원 및 맞이하기 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 기저귀갈이/배변활동 |
① 교사의 도움을 받아 배변활동을 한다. ② 손을 씻은 후 수건에 물기를 닦는다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 기저귀갈이/배변활동 |
교사와 함께 화장실에 가서 배변활동을 한다. |
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| 0세 | 좋아해요 언어 |
① 전화기를 이용하여 이야기를 듣고 말한다. ② ʻʻ사랑해ʼʼ라고 비슷하게 발음하며 애정을 표현한다. ③ 엄마, 아빠 사진을 살펴보며 끼적인다. |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
① 전화하는 교사의 모습을 모방한다. ② 교사의 모습에 관심을 갖고 살핀다. |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
1수준 ⋅하루 일과 그림자료를 보며 어린이집 생활에 대해 이야기를 나눈다. ⋅하루 일과 그림을 보며 끼적이기를 한다. 2수준 ⋅하루 일과에 관심을 갖고, 좋아하는 일과에 대해 표현해본다. ⋅하루 일과 그림자료 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
하루 일과
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
⋅우리 반의 하루일과에 대해 이야기 나눈다. ⋅우리 반의 하루일과 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
하루 일과
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
I수준 ⋅동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 끼적인다. II수준 ⋅동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 끼적인다. |
함께 하면 신이 나..
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| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
엄마처럼 인형을 안아주며 감정을 표현해 본다. |
인형을 안아보아요
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
⋅친구가 좋아하는 음식을 만들어본다. ⋅친구가 좋아하는 음식에 관심을 가진다. |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
⋅동요 리듬에 맞추어 몸을 움직여본다. ⋅눈과 손을 협응하여 손바닥 마주치기를 시도한다. |
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