| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는요 음률 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 음률 |
1수준 ⋅노래를 듣고 따라 불러본다. ⋅노래를 들으며 리듬에 따라 몸을 움직여본다. 2수준 ⋅멜로디와 가사를 흥얼거리며 소리로 표현해본다. ⋅노래를 들으며 움직임으로 표현해본다. |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 감각,탐색 |
⋅털실로 선생님 머리를 꾸며본다. ⋅털실을 붙여 머리를 표현해본다. |
얼굴
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
① 교사의 도움을 받아 공을 발로 찬다. ② 공의 생김새와 움직임을 탐색한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
①친구 옷을 만지며 느낌을 표현한다. ②친구 옷의 느낌을 활동지에 끼적여본다. |
친구 옷 느낌을 끼..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅스카프에 얼굴을 숨기며 까꿍 놀이를 한다. ⋅얼굴이 나타나고 사라지는 것에 관심을 갖는다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색 |
⋅자동차 그림에 도장을 찍는다. ⋅자동차 그림을 살펴본다. |
자동차
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
① 종이 접시에 어떤 무늬가 있는지 말한다. ② 종이 접시의 무늬에 자유롭게 끼적인다. |
접시
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| 1세 | 기타 바깥놀이 |
⋅비옷을 입고 산책한다. ⋅비 올 때 입는 옷에 관심을 갖는다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기 |
① 다양한 재료의 촉감을 경험하고 느낌을 표현한다. ② 크기가 다른 상자를 이용하여 다양한 방법으로 놀이한다. ③ 친구와 함께 하는 놀이에 관심을 갖는다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
I수준 ⋅상자 안에 다양한 물건을 넣는다. ⋅상자 안에 물건을 넣고 탐색한다. II수준 ⋅상자 안에 선호하는 물건을 넣는다. ⋅상자 안에 물건을 넣고 빼며 ʻ있다ʼ와 ʻ없다ʼ를 구별한다. |
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| 영아 | 신체 |
⋅소근육을 조절하여 손가락을 움직여본다. ⋅교사와의 신체접촉을 하며 유대감 형성을 돕는다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
놀이터에 무엇이 있..
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| 영아 | 가정연계활동 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
①비밀 상자 속 놀잇감의 이름을 듣고 말한다. ②비밀 상자 속에 놀잇감을 숨기고 찾는다. |
| <1301130213031304130513061307130813091310> |
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