| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 가을이에요 언어 |
1수준 ⋅동화를 듣고 동화그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물에 끼적이기를 한다. 2수준 ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 대해 이야기를 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
알록달록 물감 놀이..
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| 2세 | 가을이에요 미술 |
I수준 ①가을과 관련된 명화에 관심을 갖는다. ②단풍잎, 은행잎 도장을 찍어본다. II수준 ①가을과 관련된 명화를 감상한다. ②단풍잎, 은행잎 도장을 찍어 가을 풍경을 꾸민다. |
고흐의 가을의 풍경..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
1수준 ⋅망치 놀잇감을 사용하여 두드리기를 시도한다. ⋅생활도구를 탐색하며 사용해본다. 2수준 ⋅눈과 손을 협응하여 망치질을 시도한다. ⋅망치질을 하며 생활도구를 사용해본다. |
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 신체 |
1세 ①놀잇감 그림을 따라 걷는다. ②그림을 보며 놀잇감 이름을 말하기를 시도한다. 2세 ①놀잇감 그림을 따라 걷는다. ②그림을 보며 놀잇감 이름을 말한다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
놀잇감
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
놀잇감
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
⋅내가 좋아하는 색깔의 물감을 표현한다. ⋅붓에 물감을 묻혀 그리기를 시도한다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
① 애벌레처럼 몸을 움직여본다. ② 애벌레의 생김새를 탐색한다. |
애벌레
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 점심 및 간식 |
다양한 음식을 골고루 먹어 본다. |
음식을 골고루 먹어..
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| 0세 | 움직여요 언어 |
크레용을 잡고 끼적이기를 시도한다. |
크레파스
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| 2세 | 가을이에요 언어 |
가을 나들이
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| 1세 | 기타 바깥놀이 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
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