| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
① 빠르기를 조절하며 이동해 본다. ② 함께 놀이하는 즐거움을 느낀다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 바깥놀이 |
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| 0세 | 낯설어요 음률 |
•새 노래를 듣고 따라 부르며 표현력을 기른다. •어린이집 관련 노래를 부르며 어린이집과 친숙해진다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 언어 |
나는 형님이니까
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| 0세 | 움직여요 안전교육 |
그늘에서 놀아요
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
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| 0세 | 낯설어요 음률 |
① 선생님이 들려주는 노래에 관심을 갖고 반응한다. ② 친숙한 사람의 목소리를 인식한다. |
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅노래에 관심을 가지고 인사하는 동작을 시도해본다. ⋅노래를 들으며 헤어짐에 대해 들어본다. |
아기 안녕
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 음률 |
1수준 ⋅노래에 관심을 가지고 인사하는 동작을 시도해본다. ⋅노래를 들으며 헤어짐에 대해 들어본다. 2수준 ⋅노래를 듣고 리듬에 반응해본다. ⋅음악에 맞춰 간단한 동작으로 표현해본다. |
아기 안녕
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
⋅퍼즐 조각의 그림과 퍼즐 판 그림을 보며 퍼즐을 맞춘다. ⋅다양한 퍼즐 조각의 개수를 인식하며 맞춰본다. |
놀잇감 그림 퍼즐
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
1수준 ⋅퍼즐 판 그림과 같은 퍼즐 조각을 맞추기를 시도한다. ⋅우리 반에 있는 다양한 놀잇감을 탐색한다. 2수준 ⋅퍼즐 조각의 그림과 퍼즐 판 그림을 보며 퍼즐을 맞춘다. ⋅다양한 퍼즐 조각의 개수를 인식하며 맞춰본다. |
놀잇감 그림 퍼즐
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
놀잇감 그림 퍼즐
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| 영아 | 안전교육 |
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| 0세 | 기타 바깥놀이 |
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