| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
어린이집 바깥놀이 ..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
① 놀잇감의 이름을 듣고 말한다. ② 다양한 놀잇감에 관심을 갖고 탐색한다. |
좋아하는 놀잇감 그..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
I수준 ①크레용을 잡고 끼적이기를 시도한다. ②봄바람에 관심을 갖고 몸으로 표현한다. II수준 ①크레용을 잡고 끼적여본다. ②봄바람에 관심을 갖고 몸으로 표현한다. |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 언어 |
⋅동시를 살펴보고 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅선생님이 좋은 이유를 이야기해보고 활동지에 끼적인다. |
'우리 선생님' 동..
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 언어 |
① 동시를 듣고 동시 내용을 표현한다. ② 끼적이기를 시도한다. |
우리 선생님
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
I수준 ⋅수건을 이용하여 다양한 움직임을 시도한다. ⋅감각기관을 활용하여 수건을 탐색한다. II수준 ⋅수건을 이용하여 다양하게 몸을 움직여본다. ⋅감각기관을 활용하여 수건을 탐색한다. |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 언어 |
I수준 ⋅동화를 듣고 동화내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. II수준 ⋅동화를 듣고 동화의 그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
선생님 사랑해요!
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 점심 및 간식 |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
① 다양한 인형을 탐색한다. ② 인사하는 모습을 흉내 낸다. |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
① 인사하는 행동을 모방하여 따라 한다. ② 다른 사람의 모습에 관심을 가진다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 기본생활(인성교육) |
계단에서 조심해요
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| 0세 | 선생님과 놀아요 감각,탐색 |
⋅어린이집에서 즐겁게 놀이하는 나의 모습에 관심을 갖는다. ⋅크레용을 쥐고 끼적이기를 해본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
우리 반을 살펴봐요..
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