| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
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| 0세 | 느껴보아요 등원 및 맞이하기 |
① 교사와 아침에 만나며 인사를 나눈다. ② 교사의 눈을 마주 바라보며 안정감을 갖는다. |
선생님과 인사해요(..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
따뜻한 봄날
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| 0세 | 좋아해요 안전교육 |
①위험한 물건에 대해 안다. ②위험한 물건을 안전하게 사용한다. |
위험한 물건을 안전..
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
· 동물이 사는 곳에 관심을 가진다. · 같은 모양과 색을 찾아본다. |
누구의 집일까?
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
I수준 ⋅고리를 던져 바구니에 넣는다. ⋅신체 균형을 유지하며 고리를 던진다. II수준 ⋅고리를 던져 바구니에 넣는다. ⋅신체 균형을 유지하며 고리를 던진다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
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| 0세 | 움직여요 안전교육 |
소방대피훈련(영아)..
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
⋅까꿍놀이를 통해 있는 것과 없는 것의 단순한 차이를 경험한다. ⋅거울 속 내 모습에 관심을 가지고 탐색한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
①거울 속에 있는 자신과 교사의 모습을 인식한다. ②선생님과 함께 놀이하며 안정적인 애착을 형성한다. ③까꿍 놀이를 반복하며 대상이 지속한다는 것을 인지한다. |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅노래를 듣고 몸을 움직여본다. ⋅노래를 들으며 달라진 봄의 변화에 관심을 갖는다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 가정연계활동 |
①있고 없는 상황에 관심을 갖는다. ②엄마, 아빠와 안정적인 애착을 형성한다. |
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