| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 기타 언어 |
⋅교사와 친구의 말을 듣고 이해한다. ⋅친구와의 인사말을 언어로 표현한다. |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
까슬이 공을 붙이고..
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 음률 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
⋅교사가 부르는 노래 소리에 관심을 가지고 들어본다. ⋅교사가 하는 손유희 동작에 관심을 가지고 살펴본다. |
딸기
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
요리사
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 구멍에 끈을 넣어본다. ⋅친구 얼굴 사진에 바느질해본다. |
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| 1세 | 기타 안전교육 |
① 불이 났을 때 안전한 곳으로 대피한다. ② 불이 났을 때 하면 안 되는 행동을 안다. |
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| 2세 | 가을이에요 안전교육 |
① 폭발이 일어날 때의 위험성을 안다. ② 화재로 인한 폭발에 안전하게 대처하는 방법을 알아본다. |
불장난은 안 돼요
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 음률 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
①여러 가지 꽃의 색과 모양에 대해 관심을 갖는다. ②소근육을 조작하며 꽃밭을 꾸며본다. |
꽃밭 꾸미기
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 신체 |
I수준 ⋅신체를 활용하여 바구니 안에 들어가기를 시도한다. ⋅바구니를 타고 기차를 타는 모습을 흉내 낸다. II수준 ⋅몸을 움직여 바구니 안에 들어가본다. ⋅바구니를 타고 기차놀이를 해본다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 신체 |
⋅선생님과 함께 춤을 추며 몸 움직임을 즐긴다. ⋅친구와 함께 춤을 추며 또래에 관심을 가진다. |
선생님과 함께 춤을..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅교사, 친구와 함께 전화하는 놀이를 한다. ⋅전화기에서 나는 소리를 탐색한다. II수준 ⋅교사, 친구와 함께 전화하는 놀이를 한다. ⋅전화기에서 나는 소리를 탐색한다. |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
⋅햇볕에서 몸을 움직이며 그림자를 탐색해본다. ⋅계절의 변화를 감각적으로 느껴본다. |
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