| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅안전동화를 듣고 폭설과 한파에 대해 경험한다. ⋅폭설과 한파를 대처하는 방법에 대해 알아본다. II수준 ⋅안전동화를 듣고 폭설과 한파에 대해 인지하고 이야기를 나눈다. ⋅폭설과 한파에 필요한 겨울용품을 탐색하며 대처하는 방법을 안다. |
눈이 펑펑 내려요
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
[적응]우리 선생님..
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
① 가까운 공원으로 나가 산책해 본다. ② 교사에게 안기는 경험을 통해 안정적인 애착을 형성한다. |
산책(영아)
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| 0세 | 기타 미술 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 음률 |
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| 0세 | 기타 바깥놀이 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 기본생활(인성교육) |
① 그림자료를 살펴보며 이야기 나눈다. ② 휴지는 휴지통에 버려야 한다는 것을 안다. |
휴지는 휴지통에 버..
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| 2세 | 봄나들이 가요 미술 |
① 명화에 관심을 갖고 살펴본다. ② 꽃이 핀 들판을 꾸며본다. |
들판을 꾸며요
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
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| 0세 | 기타 음률 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
⋅주변에 핀 봄꽃을 살펴보며 산책한다. ⋅봄꽃의 향기와 모양, 색깔을 탐색한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
⋅까꿍 소리를 내며 까꿍놀이를 한다. ⋅구멍 뚫린 책 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 기본생활(인성교육) |
두 손으로 드리고 ..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
① 스티커를 떼어 서랍장에 붙인다. ② 서랍장에 있는 사진을 보고 자신임을 인식한다. |
서랍장
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| <1231123212331234123512361237123812391240> |
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