| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
같은 색 블록끼리 ..
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
⋅애벌레 인형을 만지며 촉감을 탐색해본다. ⋅애벌레인형의 생김새를 살펴본다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
무시무시한 미세먼지..
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
① 사진책의 사진을 보며 이름을 들어 본다. ② 좋아하는 사진을 찾아 표현해 보고 끼적이기를 시도해 본다. |
나무
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 역할,쌓기 |
단풍잎 은행잎
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| 2세 | 봄나들이 가요 기본생활(인성교육) |
내 서랍에 스스로 ..
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
식사 도구를 사용해..
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| 2세 | 가을이에요 바깥놀이 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
다양한 그리기 도구..
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| 2세 | 가을이에요 음률 |
⋅북을 두드리며 노래를 부른다. ⋅북을 두드리며 몸을 움직인다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
I수준 ⋅몸을 조절하여 움직여본다. ⋅친구와 함께하는 놀이를 경험한다. II수준 ⋅몸의 빠르기를 조절하여 움직여본다. ⋅친구와 함께하는 놀이를 즐긴다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 선생님과 놀아요 안전교육 |
⋅먹을 수 있는 것과 먹으면 위험한 것을 안다. ⋅입에 넣으면 위험한 작은 물건을 살펴본다. |
아무거나 냠냠!
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
1수준 ⋅어린이집 주변을 산책하며 자신이 속한 집단에 관심을 가진다. ⋅어린이집 주변 환경에 관심을 가지고 살펴본다. 2수준 ⋅어린이집 주변을 산책하며 자신이 속한 집단을 안다. ⋅어린이집 주변 환경을 자유롭게 살펴본다. |
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