| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 역할,쌓기 |
⋅슈퍼마켓에 가서 물건을 사는 흉내를 낸다. ⋅슈퍼마켓에 무엇이 있는지 살펴본다. |
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| 0세 | 느껴보아요 음률 |
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 감각,탐색 |
① 다양한 감각기관을 활용하여 로션을 탐색한다. ② 교사, 친구 얼굴에 로션을 발라주는 경험을 한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 가정연계활동 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
I수준 ⋅노랫말에 관심을 갖고 감상한다. ⋅몸을 움직여 노랫말에 어울리는 동작을 표현한다. II수준 ⋅노랫말에 관심을 갖고 감상한다. ⋅몸을 움직여 노랫말에 어울리는 동작을 표현한다. |
두두두
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
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| 영아 | 안전교육 |
폭설이 발생하여 고립된 상황에서 대피를 위해 비상계획에 명시된 대피 관련 내용을 훈련함 |
비상대응 훈련계획 ..
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| 1세 | 기타 신체 |
⋅소근육을 조절하여 나무에 열매그림을 붙인다. ⋅나무에 열리는 열매 종류를 알고 붙여본다. |
나무 그림1
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅다양한 방법으로 두루마리 휴지 쌓기를 시도한다. ⋅두루마리 휴지의 생김새를 탐색한다. II수준 ⋅다양한 방법으로 두루마리 휴지 쌓기를 시도한다. ⋅두루마리 휴지의 생김새를 탐색한다. |
휴지
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| 2세 | 봄나들이 가요 음률 |
가정용 화학제품을 ..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
I수준 ①노래를 듣고 따라 부른다. ②노래에 맞춰 몸을 움직여본다. II수준 ①노래를 듣고 따라 부른다. ②노래에 맞춰 움직임으로 표현한다. |
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