| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
[적응]우리 반 친..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 음률 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
● 가족에 대해 관심을 갖는다. ● 친구와 함께 가족의 모습을 모방하며 놀이한다 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
① 교사가 들려주는 동화를 듣고 반응한다. ② 표정, 몸짓, 소리를 표현하며 끼적이기를 시도한다. |
소리 나는 놀잇감으..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
I수준 ①친구와 함께 전화하는 놀이를 한다. ②다른 사람의 이야기에 귀 기울인다. II수준 ①친구와 함께 전화하는 놀이를 한다. ②다른 사람의 이야기에 귀 기울인다. |
전화기를 꾸며요
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| 2세 | 가을이에요 바깥놀이 |
I수준 ⋅원 주변에서 다양한 나뭇잎을 주어본다. ⋅다양한 나뭇잎 종류에 관심을 갖는다. II수준 ⋅원 주변을 둘러보며 떨어진 다양한 모양의 나뭇잎을 주어본다. ⋅나뭇잎의 모양과 색을 탐색한다. |
나뭇잎
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| 2세 | 동물놀이 해요 기본생활(인성교육) |
친구가 떨어뜨린 물..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 점심 및 간식 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
⋅빠른 걸음으로 걸으며 신체를 움직이고 조절한다. ⋅교사의 뒤를 따라 걸으며 교사에게 관심을 가진다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 언어 |
⋅동화를 듣고 동화내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
선생님 사랑해요!
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
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