| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는요 언어 |
좋아하는 것이 있어..
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 언어 |
① 엄마, 아빠 물건 그림을 살펴보며 이름을 말한다. ② 엄마, 아빠 물건 그림에 자유롭게 끼적인다. |
넥타이
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| 0세 | 기타 바깥놀이 |
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| 2세 | 기타 감각,탐색 |
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| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
① 따뜻한 날씨에 갈 수 있는 봄 소풍에 관심을 가지고 극 놀이를 한다. ② 친구와 함께 협력하여 놀이한다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 음률 |
노래를 듣고 즐겁게 따라 부른다. |
솜사탕
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
부모님과 인사하고 ..
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| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
봄 풍경
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 기본생활(인성교육) |
① 반복적으로 양말을 벗고 신는 과정을 통해 성취감을 갖는다. ② 양말을 혼자 벗고 신어보며 소근육 발달을 돕는다. |
양말을 벗어요
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 미술 |
① 엄마, 아빠가 사용하는 물건을 탐색한다. ② 스티커를 사용하여 엄마, 아빠가 사용하는 물건을 꾸민다. |
구두
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| 영아 | 미술 |
아기 병아리가 태어..
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| 영아 | 감각,탐색 |
곰돌이 가족 옷 입..
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| 영아 | 감각,탐색 |
1. 풍선에서 나오는 바람을 통해 감각을 자극한다. 2. 놀이를 통해 즐거움을 느낀다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
1. 청각적 자극을 경험한다. 2. 창의적 표현력을 기른다. |
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