| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
①다양한 곤충의 이름을 알고 생김새를 탐색하며 이야기 나눈다.. ②친구와 함께 놀이하며 친밀감을 느낀다. |
함께 벌레가 되어요..
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| 0세 | 낯설어요 기본생활(인성교육) |
꽃을 눈으로만 살펴..
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 안전교육 |
불이 나면 소화기로..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
①소근육을 사용하여 봄꽃 퍼즐을 맞춘다. ②다양한 봄꽃에 관심을 갖는다. |
봄꽃 퍼즐
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
①조각난 퍼즐을 맞춘다. ②다양한 봄꽃에 대해 알아본다. |
봄꽃 퍼즐
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
나비 사진
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| 0세 | 선생님과 놀아요 감각,탐색 |
⋅애벌레 인형을 만지며 촉감을 탐색해본다. ⋅애벌레인형의 생김새를 살펴본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
⋅어린이집에 대해 친근감을 느낀다. ⋅왕관을 만들어 꾸며본다. |
멋쟁이 왕관
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
① 나비의 움직임을 탐색하고 대근육을 조절하여 신체로 표현한다. ② 날개를 달고 나비처럼 흉내 내어 보며 즐거움을 갖는다. |
나비 사진
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| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
① 나비를 상상하면서 흉내 내어 본다. ② 나비의 움직임에 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 감각,탐색 |
①나비의 모습을 표현하며 나비의 움직임에 관심을 갖는다. ②친구와 함께 나비의 모습을 흉내내며 놀이한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 역할,쌓기 |
①나비에 관심을 갖고 탐색해 본다. ②나비의 움직임을 표현하는 친구에게 관심을 가져 본다. |
나비
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
나비의 움직임에 관심을 갖고 흉내 내어 본다. |
나비
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
① 나비의 움직임에 관심을 갖고 흉내 내어 본다. ② 친구와 함께 어울려 놀이해 본다. |
나비
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| 2세 | 가을이에요 미술 |
•단풍잎을 이용하여 왕관을 만들어 본다. •나만의 왕관을 꾸며 보고 놀이해 본다. |
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