| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 안전교육 |
영아 안전일지-약은..
|
|
| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
애벌레
|
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
① 교사가 들려주는 이야기에 관심을 갖고 듣는다. ② 동화내용을 회상하여 이야기한다. ③ 동화장면을 살펴보며 끼적이기를 시도한다. |
봄이 오면
|
| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
||
| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅동화를 들으며 황사로부터 몸을 보호하는 방법에 관심을 갖는다. ⋅외출 후 부모님 도움을 받아 몸을 깨끗하게 씻는다. II수준 ⋅동화를 듣고 황사로부터 몸을 보호하는 방법을 이해한다. ⋅외출 후 부모님 도움을 받아 몸을 깨끗하게 씻는다. |
황사바람을 조심해
|
| 2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
① 어린이집 주변을 산책한다. ② 따뜻한 봄 햇볕을 느낀다. |
|
| 0세 | 느껴보아요 신체 |
⋅볼풀장 공간을 탐색한다. ⋅볼풀장 안에서 몸을 움직이며 놀이한다. |
|
| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
나비
|
|
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 미술 |
모양 도장으로 옷 ..
|
|
| 2세 | 기타 미술 |
||
| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 관해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
어디가니?
|
| 2세 | 기타 감각,탐색 |
||
| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅안전동화를 듣고 우리 몸이 소중하다는 것을 안다. ⋅누군가 내 몸을 만졌을 때 대처하는 방법을 들어본다. ⋅안전거울 앞에서 영아의 신체를 보며 특별히 소중한 곳을 알아본다. II수준 ⋅안전동화를 듣고 우리 몸이 소중하다는 것을 안다. ⋅누군가 내 몸을 만졌을 때 대처하는 방법을 언어로 표현해본다. ⋅신체 그림자료를 보며 우리 몸의 소중한 곳을 가리켜본다. |
간지럽지 않아
|
| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
① 동화장면을 살펴보며 동화를 듣는다. ② 봄나들이 도시락에 대해 이야기하며 끼적인다. |
봄나들이 도시락
|
| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
⋅교사가 들려주는 동화를 듣고 이야기 나눈다. ⋅동화 장면에 관심을 갖고 끼적이기를 시도한다. |
봄나들이 도시락
|
| <101102103104105106107108109110> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
