| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 나는요 점심 및 간식 |
음식을 골고루 먹는다. |
간식을 먹어요
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 음률 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 미술 |
색 모래로 그림을 ..
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| 2세 | 기타 감각,탐색 |
① 그림자와 같은 교통기관을 찾아 맞춘다. ② 다양한 교통기관의 생김새를 탐색한다. |
교통기관 그림자를 ..
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| 2세 | 봄나들이 가요 미술 |
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 음률 |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
나비 꽃 모빌
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| 0세 | 좋아해요 역할,쌓기 |
① 벽돌 블록을 이어붙여 친구 기차를 만든다. ② 친구에 대한 마음을 표현한다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기 |
기차
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| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
모래성을 따라 그려..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
1수준 ⋅도시락통에 음식을 담으며 흉내 내본다. ⋅도시락통과 뚜껑의 생김새를 탐색해본다. 2수준 ⋅도시락통의 쓰임새를 알아본다. ⋅도시락통에 음식을 담아서 가고 싶은 곳을 이야기해본다. |
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| 2세 | 기타 신체 |
⋅종이 눈이 내리는 모습을 시각적으로 탐색한다. ⋅다양한 움직임을 통해 균형감과 신체조절력을 기른다. |
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| 1세 | 기타 감각,탐색 |
I수준 ①밤, 도토리를 구분하여 바구니에 담기를 시도한다. ②밤, 도토리의 생김새를 탐색한다. II수준 ①밤, 도토리를 구분하여 바구니에 담는다. ②밤, 도토리의 생김새를 탐색한다. |
다람쥐에게 무엇을 ..
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