| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 안전교육 |
나는 나쁜 아이가 ..
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
버스 놀이
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
봄꽃
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
1수준 ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 관심을 가진다. ⋅쓰기 도구를 이용하여 동화장면 인쇄물에 끼적인다. 2수준 ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
차례를 기다려요
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
숫자 카드
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 신체 |
⋅몸을 움직여 엄마, 아빠처럼 걸어본다. ⋅엄마, 아빠의 걷는 모습을 흉내 내본다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 신체 |
① 다른 사람의 모습을 흉내 내며 걷는다. ② 엄마, 아빠의 모습을 흉내 낸다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
① 교사의 다리에서 다양한 움직임을 시도한다. ② 교사와 함께하는 놀이를 통해 안정적인 애착을 형성한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
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| 0세 | 기타 전이활동 |
영역별 실내 자유놀이를 해본다. | |
| 2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
•촉감책을 보며 이야기를 듣고 말해본다. •촉감책을 만져보고 손가락으로 끼적이기를 시도한다. |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 신체 |
① 공에 달린 여러 가지 재료를 탐색해 본다. ② 풍선 치기 활동을 하며 신체조절력을 기른다. |
뜨개질 실(털실)
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| 2세 | 봄나들이 가요 음률 |
ʻ봄나들이ʼ 노래를 따라 부르며, 스카프를 활용하여 즐거움을 몸으로 표현한다. |
봄 나들이
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